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萊蕪一中60級高一舉辦首期班主任論壇——習慣養成與班級管理
  • 發布時間:2019-10-18
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  • 2019

    9月23日下午,萊蕪市第一中學高中60級課堂論壇在辦公樓會議室舉行。主題是“習慣養成和班級管理”。參加本次論壇的人員包括學校助理校長賈玉巖和60年級及系主任曹正文,劉玉社,高萬福,李念學,各級副主任,班主任。

    論壇由第60級和第4級部長級部長李念學主持。李念學在講話中提到,高中班主任的工作非常艱辛,需要無私奉獻,嚴謹執著,熱情,耐心以及追求卓越和勇氣的精神。第一年是養成習慣的關鍵時期。所有班主任都要抓住關鍵時期,促進學生養成良好的生活習慣,為高中和高中的學習打下堅實的基礎。班主任論壇旨在交流班級管理方面的經驗,激發思想碰撞,相互學習并共同進步。

    接下來,60級班主任的主任魏蕾開始向我們介紹他的班級管理經驗。他首先總結了班主任班級管理的重要性。高儀是整個高中階段的基礎。高一扎根,第二年很高,第三年是結果,高中畢業了,第三年達到了,高中程度與三年級相關。高考成績與考試成績呈正相關,處于領先地位。關于學習習慣的養成,重復簡單的事情是專家。做重復的事情,并強調在學習習慣的養成中運用思維是一個勝利者。

    六年級系主任陶錫全講話。他的討論主題是“思想引領鑄造階級精神,嚴格管理塑性階級風格”。他說,作為班主任和系主任,有必要樹立三年象棋的觀念,并確定三年高中不同的管理優先級。管理當前的高中非常重要。他強調必須重視思想教育,經常開專題班會議,進行愛國主義教育,價值教育,愛校教育,思想信念教育,感恩教育,奮斗教育等;街道管理要形成合力,班主任要對學校,年級和部門檢查反饋的結果進行充分利用和及時糾正。最后,陶錫全提出了管理學生各種細節的要求和標準。

    60年級的系主任宋金榮談到了他的班級管理經驗。他建議高中新生應盡快適應新環境并應對新挑戰。他詳細介紹了學生的日常例行開發,實施反饋以及對完整性文件的學生紀律處理。

    60年級和4年級的班主任的代表彭剛作了主題為“彼此靠近,嚴格管教,富有情感的人”的演講。他提出班主任的角色是多才多藝的。他既可以是保姆,也可以是警察,醫生,老師和碩士。親身。他建議盡快建立班級慣例,指導學生進行自我管理,記錄學生的成長檔案,并使用現代技術視頻在管理中拍照。

    認真聽課的年級主任,主任和班主任。

    最后,賈玉巖作了總結發言,班級管理要好,不要太廣泛,班主任應在日常管理中有問題意識,有問題導向,精確指導,準確解決班級問題,并鼓勵學生要高。樹代表目標。賈玉燕指出,目前的高中生普遍缺乏學生的自律教育,尊重教育,感恩教育和挫折教育。班主任應該更加注意這些方面。另外,班主任應與班主任,班委員會交織在一起,共同管理,發揮管理的最大作用,使班級成為學習型,班級好,氛圍良好的班級。

    在這個論壇上,老班級教師提供了豐富的管理經驗和培訓策略,使年輕班級教師受益。通過這次論壇交流,我相信年輕的班主任將利用這一勢頭并迅速成長。

    Feed:60級委員會

    寫:嚴小青

    編輯:謝飛

    9月23日下午,萊蕪市第一中學高中60級課堂論壇在辦公樓會議室舉行。主題是“習慣養成和班級管理”。參加本次論壇的人員包括學校助理校長賈玉巖和60年級及系主任曹正文,劉玉社,高萬福,李念學,各級副主任,班主任。

    論壇由第60級和第4級部長級部長李念學主持。李念學在講話中提到,高中班主任的工作非常艱辛,需要無私奉獻,嚴謹執著,熱情,耐心以及追求卓越和勇氣的精神。第一年是養成習慣的關鍵時期。所有班主任都要抓住關鍵時期,促進學生養成良好的生活習慣,為高中和高中的學習打下堅實的基礎。班主任論壇旨在交流班級管理方面的經驗,激發思想碰撞,相互學習并共同進步。

    接下來,60級班主任的主任魏蕾開始向我們介紹他的班級管理經驗。他首先總結了班主任班級管理的重要性。高儀是整個高中階段的基礎。高一扎根,第二年很高,第三年是結果,高中畢業了,第三年達到了,高中程度與三年級相關。高考成績與考試成績呈正相關,處于領先地位。關于學習習慣的養成,重復簡單的事情是專家。做重復的事情,并強調在學習習慣的養成中運用思維是一個勝利者。

    六年級系主任陶錫全講話。他的討論主題是“思想引領鑄造階級精神,嚴格管理塑性階級風格”。他說,作為班主任和系主任,有必要樹立三年象棋的觀念,并確定三年高中不同的管理優先級。管理當前的高中非常重要。他強調必須重視思想教育,經常開專題班會議,進行愛國主義教育,價值教育,愛校教育,思想信念教育,感恩教育,奮斗教育等。街道管理要形成合力,班主任要對學校,年級和部門檢查反饋的結果進行充分利用和及時糾正。最后,陶錫全提出了管理學生各種細節的要求和標準。

    60年級的系主任宋金榮談到了他的班級管理經驗。他建議高中新生應盡快適應新環境并應對新挑戰。他詳細介紹了學生的日常例行開發,實施反饋以及對完整性文件的學生紀律處理。

    60年級和4年級的班主任的代表彭剛作了主題為“彼此靠近,嚴格管教,富有情感的人”的演講。他提出班主任的角色是多才多藝的。他既可以是保姆,也可以是警察,醫生,老師和碩士。親身。他建議盡快建立班級慣例,指導學生進行自我管理,記錄學生的成長檔案,并使用現代技術視頻在管理中拍照。

    認真聽課的年級主任,主任和班主任。

    最后,賈玉巖作了總結發言,班級管理要好,不要太廣泛,班主任應在日常管理中有問題意識,有問題導向,精確指導,準確解決班級問題,并鼓勵學生要高。樹代表目標。賈玉燕指出,目前的高中生普遍缺乏學生的自律教育,尊重教育,感恩教育和挫折教育。班主任應該更加注意這些方面。另外,班主任應與班主任,班委員會交織在一起,共同管理,發揮管理的最大作用,使班級成為學習型,班級好,氛圍良好的班級。

    在這個論壇上,老班級教師提供了豐富的管理經驗和培訓策略,使年輕班級教師受益。通過這次論壇交流,我相信年輕的班主任將利用這一勢頭并迅速成長。

    Feed:60級委員會

    寫:嚴小青

    編輯:謝飛

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